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| Am ersten Abend
ist zunächst einmal das |
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gegenseitige
kennenlernen angesagt. |
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| ... und natürlich
die ein oder andere Übung ! |
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Feststellen
des Wissensstandes und dann |
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| die Gruppe auf
einen Level bringen, |
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das waren die
ersten Abende. |
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| Danach
Arbeiten mit den auf Sportbooten |
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geläufigen
Unterlagen wie dem "Yachtfunkdienst", |
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| Seekarten, Gezeitentafeln
und zur Abwechslung |
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auch mal die
Seeschifffahrtsstraßenordnung. |
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| Gelegentlich
trieben wir unsere Schüler |
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mit den Aufgaben
schon mal zur Verzweiflung. |
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| Doch gemeinsam
gab es immer eine Lösung. |
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Wie sollte es
auch anders sein, bei so viel Frauenpower!! |
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| Es geht wieder
los! Was haben die Ausbilder |
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denn heute
für Überraschungen für uns parat? |
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| Heute ist es
Wetterkunde und am besten... |
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...schreiben
wir es uns zunächst mal auf ! |
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| Doch getreu
der Hot Water Devise: "Verstehen ist viel besser als auswendig lernen"... |
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....haben die
Ausbilder wieder mal ein Experiment für uns, das die Zusammenhänge
verdeutlicht. |
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| Immer wieder
gehen die Ausbilder auf die |
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individuellen
Fragen der Schülerinnen und Schüler ein |
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| und haben anschauliche
Beispiele in petto |
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wie hier ein
Schleuderpsychrometer. |
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| Nach und nach
kommt die Sicherheit und |
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die Gelassenheit.
Damit dann auch der richtige |